Ανακοίνωση εξέδωσε ο Σύλλογος Π.Ε. Αργοσαρωνικού σχετικά με την τηλεκπαίδευση. Η ανακοίνωση καταγγέλλει την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για υποχρεωτική τηλεκπαίδευση λόγω της κακοκαιρίας “Byron”, υπογραμμίζοντας ότι αποκαλύπτεται η ανεπάρκεια των σχολικών υποδομών που δεν αντέχουν βασικές καιρικές συνθήκες. Θεωρεί υποκριτικό το ενδιαφέρον για τις «χαμένες διδακτικές ώρες» ενώ παραμένουν χιλιάδες κενά σε εκπαιδευτικούς. Επισημαίνει ότι η τηλεκπαίδευση δεν είναι ισοδύναμη με τη δια ζώσης, δημιουργεί ανισότητες και απαιτεί εξοπλισμό που δεν διαθέτουν όλοι. Τονίζει ότι οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να χρησιμοποιούν προσωπικά μέσα και καλύπτονται συνδικαλιστικά για μη πραγματοποίησή της.
Ακολουθεί η Ανακοίνωση:
Σχετικά με την οδηγία για παροχή τηλεκπαίδευσης
Με αφορμή το πέρασμα της κακοκαιρίας Byron και την απόφαση της Περιφέρειας Αττικής για κλείσιμο σχολείων στην Αττική αλλά και σε άλλα μέρη της Ελλάδας, το υπουργείο Παιδείας επανέφερε το μέτρο της τηλεκπαίδευσης για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες των συγκεκριμένων περιοχών. Για ακόμη μία φορά αποδεικνύεται ότι τα σχολεία μας είναι εντελώς ανοχύρωτα για να αντιμετωπίσουν τις συνθήκες που δημιουργούνται εντός κι εκτός των σχολικών αιθουσών, όταν βρέχει, όταν έχει καύσωνα, όταν χιονίζει.
Από την άλλη, είναι υποκριτικό να «ανησυχεί» το υπουργείο για τις χαμένες διδακτικές ώρες ειδικά όταν έχει αφήσει χιλιάδες κενά σε γενική και ειδική αγωγή στην Ελλάδα. Αντίστοιχη εικόνα υπάρχει και στις περιοχές του Συλλόγου μας όπου τα κενά σε εκπαιδευτικούς είναι δεκάδες και οι χαμένες διδακτικές ώρες μία καθημερινότητα με ευθύνη του Υπουργείου και της Κυβέρνησης.
Το Υπουργείο έχει προβλέψει να γίνεται τηλεκπαίδευση σε κάθε περίπτωση που τα σχολεία κλείνουν για οποιοδήποτε λόγο επιδιώκοντας να την νομιμοποιήσει και μονιμοποιήσει ως ισότιμη διαδικασία εκπαίδευσης με τη ζωντανή διδασκαλία.
Θεωρούν ,δηλαδή, ότι ενημερώνοντας την προηγούμενη ημέρα το βράδυ εκπαιδευτικούς και μαθητές ότι την επόμενη μέρα θα γίνει τηλεκπαίδευση απλά, αυτό αυτόματα εκκινεί και τη διαδικασία. Πόσο μακριά από την πραγματική εκπαιδευτική διαδικασία είναι άραγε που δεν αντιλαμβάνονται ότι δεν είναι δυνατόν σε μία νύχτα να προετοιμαστεί εκπαιδευτικό υλικό κατάλληλο για τηλεκπαίδευση. Η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να αντικαταστήσει τη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι ένα αντιπαιδαγωγικό-αντιεπιστημονικό μέσο.
Αναρωτιόμαστε επίσης τι μπορεί να γίνει με τους/τις συναδέλφους/-ισσες που έχουν παιδιά σε σχολική ηλικία και καλούνται τα ίδια να παρακολουθήσουν μαθήματα μέσω τηλεκπαίδευσης. Πόσες συσκευές υπάρχουν άραγε σε ένα σπίτι; Και όταν μάλλιστα μιλάμε για μικρά παιδιά σε καμία περίπτωση δεν είναι εφικτό να μπουνε μόνοι τους σε αυτή τη διαδικασία τη στιγμή που οι γονείς τους εργάζονται.
Μέσω της τηλεκπαίδευσης:
- Επιχειρείται να νομιμοποιηθεί ότι είναι φυσικό ακόμα και για μονοήμερη ή ολιγοήμερη διακοπή του σχολείου, να «συνεχίζει» υποτίθεται απρόσκοπτα η εκπαιδευτική διαδικασία χωρίς μέρος των μαθητών του (όσοι δεν έχουν εξοπλισμό κ.λπ.) ή να θεωρείται φυσικό και κανονικό να παρακολουθούν οι μαθητές μέσω κινητών.
- Νομιμοποιείται ότι οι γονείς γίνονται μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας μόνιμα και σταθερά κι όταν δεν μπορούν αυτοί να βοηθήσουν τα παιδιά τους ή λείπουν εργάζονται κ.λπ., δεν πειράζει, το παιδί δε θα συμμετέχει ενώ το σχολείο υποτίθεται ότι συνεχίζεται κανονικά.
- Σε πολλές περιπτώσεις μάλιστα οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι ίδιοι οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είναι αντιμέτωποι/ες με πραγματικά προβλήματα λόγω των καιρικών φαινομένων, κομμένο ρεύμα και νερό ή καταστροφές στα σπίτια. Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ όχι μόνο αδιαφορούν για την επίλυση αυτών των βασικών ζητημάτων επιβίωσης, αλλά υποχρεώνουν τους εκπαιδευτικούς σε τηλεκπαίδευση.
Υπενθυμίζουμε τα εξής:
- Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να έχουν και να χρησιμοποιούν δική τους υλικοτεχνική υποδομή. Θυμίζουμε παράλληλα και την καταδικαστική για το υπουργείο Παιδείας και την εταιρία Cisco, απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (στις 16/11/2021, με την 50/2021) για τη διακινδύνευση - παραβίαση των Προσωπικών Δεδομένων.
- Ο χώρος του σχολείου παραμένει ο χώρος εργασίας μας και μέσα σε αυτόν παρέχουμε το έργο μας. Όταν το σχολείο είναι κλειστό, είναι κλειστό.Γι αυτό δεν ευθύνονται οι εκπαιδευτικοί. Στην ιδιωτικότητα του σπιτιού μας δεν μπορούμε να διαθέσουμε ούτε το χώρο αλλά και ούτε τα μέσα για συμμετοχή στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
- Καλούμε και καλύπτουμε συνδικαλιστικά τους/τις εκπαιδευτικούς του συλλόγου τους να μην πραγματοποιήσουν τηλε- «εκπαίδευση» την Παρασκευή 5/12/2025, πράγμα που είναι έτσι κι αλλιώς αδύνατο πρακτικά και το υπουργείο το ξέρει.
- Καταγγέλλουμε την τακτική της κυβέρνησης
Καλούμε την ΔΟΕ να καλύψει συνδικαλιστικά τους εκπαιδευτικούς και να χρησιμοποιήσει κάθε συνδικαλιστικό μέσο για τη διεκδίκησή του!
Τέλος, δηλώνουμε την πλήρη αντίθεσή μας στη «σύσταση» του Δήμου Τροιζηνίας – Μεθάνων να παρεμβαίνει σε θέματα που δεν είναι της αρμοδιότητάς του όπως η «σύσταση» της παροχής«απομακρυσμένης διδασκαλίας μέσω σύγχρονων μέσων, όπως προβλέπεται αντιστοίχως από το Υπουργείο Παιδείας, ώστε να μη διαταραχθεί η εκπαιδευτική διαδικασία.» (https://www.dimostroizinias-methanon.gr/website/2025/ 3/12/2025.
Εμείς ξαναλέμε: Η τηλεκπαίδευση δεν είναι εκπαίδευση, τα σχολεία δεν πατανε ένα κουμπί, με όποια ευκαιρία, και μεταμορφώνονται σε τηλε-σχολεία.
Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι υποχρεωμένοι να οργανώνουν από το σπίτι τους, με ίδια μέσα, την τηλεκπαίδευση. Η έλλειψη ή η αδυναμία χρήσης τεχνολογικών προσωπικών μέσων σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να οδηγήσει σε κανενός είδους «κυρώσεις» σε συναδέλφους.
